“他们的人生才是我们身边真实的人生,我们希望刻画出写实的人物群像,反映真正小人物的故事。”《追光的日子》围绕高考这一事件而展开,但绝不是只讲高考,其中的师生关系、家庭关系,教育与社会的话题都将伴随剧情展开。这是李峥及其团队在表达上的“野心”,“我们希望大家看到这部剧和剧里的人物,能够回想起自己的高考岁月,也因为郝楠的出现去反思我们曾经的人生选择,是不是会有另外一种可能?”其次,该剧深入挖掘了代际的差异化情感。剧中描画的老中青三代人都携带着不同的时代烙印,有着各自不同的情感结构。在明中治病、高考填报志愿、东方宏学音乐、王雪花恋爱等事件上,不同代际间充满了许多冲突。父辈们有深陷传统伦理与性别偏见的一面,年轻一代也有过于自我中心主义的一面。该剧的可贵之处是如实呈现每一代人的闪光与局限,并以情感的沟通来尝试弥合代际的冲突。